
Bericht Cavallo Magazin Juni 2004
mit freundlicher Genehmigung von Cavallo Magazine - Mario Polumbo ©
IPPOTERAPIA
Le attività proposte fanno riferimento all’uso del cavallo come strumento liberatore di emozioni e sentimenti.
Durante l’attività le funzioni mentali si allargano, gli atteggiamenti e il comportamento migliorano, in quanto supporti dall’intermediazione del benessere avvertito e vissuto nel corpo; allo stesso modo, anche le azioni rivolte esclusivamente al versante motorio, esplicano benefici effetti sulle funzioni intelletive, sul pensiero logico, sulle emozioni, sulla coscienza di sé e sulla interelazione e sulla comprensione dell’ambiente circostante.
Nel maneggio, spazio terapeutico molto speciale, tutti i sensi vengono attivati in modo divertente e naturale.
Oggi la pratica dell’ippoterapia è diffusa e conosciuta . E’ oggi possibile anche alle persone disabili frequentare le lezioni di equitazione. La ragione principale dell’attività in maneggio del disabile è quella di ricevere momenti di benessere.
L’approccio metodologico, deve sempre proporre una caratterizzata dalla comprensione , dal rispetto, ma anche e soprattutto dal::
PIACERE E DALLA GIOA DI VIVERE
Frequentazione :
-
min. una volta la settimana / mass. tre volte la settimana
Verifiche :
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ndividuazione dei benefici in campo e in aula attraverso
l’osservazione sistematica.
Responsabile :
- Marguerite
Roduner,
Tecnico sportivo,
operatore equitazione disabili “ 3° Livello “ dipl
Assistente:
-
Ernest Saxer , Istruttore e Addestratore dipl.
.
Destinatori :
- portatori di handicap da 08 anni a 88 anni
-
proposta come forma di educazione fisica è
indicata per tutti ragazzi
Obiettivi :
- ridurre l’impaccio motorio
- migliorare il senso del ritmo
- migliorare la percezione spazio – temporale
- attivare canali di comunicazione
Il maneggio coperto è’ lo spazio terapeutico, l’ambiente nel quale si svolge l’attività. Uno spazio articolato e complesso che invita alla vita di relazione, che richiede organizzazione mentale, senso di orientamento, capacità mnemoniche, attenzione.